Reseña

El documento consta de tres partes, en la primera se especifican algunos
elementos teóricos considerados para el análisis. La segunda es una revisión somera de aspectos relacionados con algunas instancias que han atendido el tema de la educación inicial, así como aspectos jurídicos y experiencias de otros países. Posteriormente en la última parte se expone el análisis y síntesis de los resultados en el que se presentan los argumentos finales, las cuales, esperamos, se constituyan el inicio de la discusión y construcción del concepto de educación inicial.