Reseña

OXFAM y FUDECEN publicaron el informe “Ni un paso atrás. Cerremos las brechas de desigualdad multidimensional en El Salvador” en 2021, donde se abordó la desigualdad en el período 2014 a 2019
para los siguientes seis dominios: Vida y Salud, Seguridad Personal y Física, Educación y Aprendizaje, Seguridad Financiera y Trabajo Digno, Condiciones de Vida Confortables, Seguras e Independientes y el
último dominio denominado Participación, Influencia y Voz.
Este informe trimestral persigue una actualización de uno de los seis dominios contemplados, el de “Educación y Aprendizaje”, donde se estima el impacto de la pandemia COVID-19 en el estado de la
alfabetización de la población por género y área geográfica, el nivel de estudio por condición de pobreza y por antecedentes familiares, las brechas de género que existen entre los jóvenes que no estudian ni
trabajan, así como la desigualdad en el acceso a la información y a las tecnologías necesarias para participar en la sociedad. Comprende un análisis acumulativo, en algunos casos desde 2015 hasta 2022.
En el primer apartado, introducimos los aspectos metodológicos del Marco de la Desigualdad Multidimensional (MIF) y el análisis de los impulsores globales de la desigualdad. Posteriormente,
desarrollamos los impulsores y las brechas de desigualdad multidimensional para el dominio Educación y Aprendizaje, arribando así a un conjunto de políticas públicas necesarias para un nuevo contrato social por la igualdad que permitan alcanzar el nivel más alto posible de conocimiento, comprensión y razonamiento a través del acceso a la educación, la formación y el aprendizaje permanente que satisfaga las necesidades individuales, así como el acceso a la información y a las tecnologías necesarias para participar en la sociedad.