Reseña

Tecnología digital y cultural educativa

En una sociedad condicionada por el impacto de las tecnologías digitales a todos los niveles y en todos los ámbitos, la Universidad no escapa a esta realidad y está obligada a repensar sus metas, su funcionamiento y su sentido en el siglo XXI. A la mayoría de las instituciones en El Salvador les tomó por sorpresa la virtualización de la enseñanza. Si bien hubo de capacidad de adaptación, puesto que la docencia se ha caracterizado por la amplia experiencia de en este tipo de necesidades, hubo un rango de
edades entre los docentes a quienes la adaptación a la digitalización resultó aún más difícil. Es fundamental reconocer la necesidad de diseñar procesos de innovación para la digitalización de las instituciones, con base en el análisis de las necesidades de los estudiantes, la capacitación del profesorado y, desde una perspectiva organizativa, la definición de la estrategia institucional y el liderazgo. La presente investigación “La Cultura Educativa, un Enfoque desde la Tecnología Digital Aplicada en la UMA en el Siglo XXI” es un diagnóstico aproximativo al contexto actual de la introducción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación Tic’s con el fin de conocer su utilidad como herramienta para la educación, formación, instrucción y producción del conocimiento.