Reseña

Los Centros de Acogimiento del Consejo Nacional de la Primera Infancia, Niñez y Adolescencia (en adelante CONAPINA) son la instancia en El Salvador donde se brindan servicios de atención especializada a niñez
y adolescencia con una medida de acogimiento institucional. En estos coexiste población en condición de vulnerabilidad y con experiencias previas de exposición a la violencia, por lo cual garantizar un cuidado alternativo de calidad contribuirá a su desarrollo integral y al
fortalecimiento de sus lazos familiares. Analizar las relaciones que se establecen en estos centros es una tarea importante para lograr que la niñez, adolescencia y sus referentes familiares tengan un
desenvolvimiento asertivo, pleno y armonioso durante el desarrollo de la medida en un espacio seguro, cariñoso y estable. En este sentido, el presente manual de prácticas restaurativas es un aporte para fortalecer el abordaje que se realiza de la convivencia y cultura de paz en los
Centros de Acogimiento. Este estudio a través de un proceso de Investigación Acción Participativa consideró las experiencias de los
diferentes actores que aplican el programa de atención de los centros y los aportes de las niñas, niños, adolescentes y sus referentes familiares. La estructura del manual brinda herramientas para el acompañamiento en tres ejes importantes: el desarrollo emocional, la gestión de los
conflictos y la aplicación del enfoque restaurativo. El manual tiene una orientación metodológica de carácter andragógico brindando la oportunidad al personal de atención de los centros de gestionar su
proceso de aprendizaje y adaptar las herramientas que se brindan a sus diferentes ámbitos de acompañamiento a la niñez y adolescencia. A este respecto, se presentan tres secuencias que abordan el reconocimiento de las emociones, la visualización del conflicto como oportunidad de aprendizaje y la incorporación de las prácticas restaurativas en el centro.
Manual de Prácticas Restaurativas El fomento de las prácticas restaurativas con niñez y adolescencia en modalidad de cuidado alternativo es una apuesta para el desarrollo de competencias que
faciliten las relaciones interpersonales y la construcción de un clima de convivencia seguro, humano, respetuoso y empático para esta población. Aprender a convivir en los Centros de Acogimiento es
una forma de reparar las relaciones que en la mayoría de los casos han sido transgredidas por diversas formas de violencia. La efectividad de este manual dependerá de la apertura y la disposición con la que se aplique, donde exista una participación activa, cohesiva y articulada de toda la comunidad que hace parte de los centros en el marco de
una ruta concreta para prevenir y gestionar los conflictos convirtiéndolos en oportunidades de aprendizaje para las niñas, niños, adolescentes y sus referentes familiares, alcanzando el compromiso de no reincidencia.