Reseña

para contribuir a establecer rutinas en las experiencias de procesos de desarrollo y el aprendizaje en los niños de 5 ,4 y 6 años. Dicha organización corresponde a Dimensiones, Subdimensiones con sus respectivos estándares de la malla curricular nacional, para alcanzar indicadores priorizados con el apoyo de experiencias de diferentes tipos y estrategias didácticas convenientes en las edades indicadas.