Reseña

En este estudio el Dr. Moustapha Fall desafía las definiciones convencionales de alfabetización al explorar sus significados cambiantes en distintos contextos culturales, lingüísticos e ideológicos. Más allá de los paradigmas occidentales centrados en la letra impresa, "Alfabetización en constante cambio, mundos en constante cambio: Repensando la alfabetización a través del Corán" examina las tradiciones orales, las realidades multilingües y el papel de la educación religiosa, especialmente la coránica, en la configuración de las experiencias de alfabetización temprana en sociedades poscoloniales como Senegal