Interseccionalidad en contextos escolares
un estudio sobre factores sociales y culturales en el éxito académico
La investigación aborda la interseccionalidad educativa como un enfoque para comprender las desigualdades en el sistema educativo.
El estudio se desarrolla en el departamento de San Miguel. Analiza cómo factores sociales, económicos, culturales y de género influyen en el aprendizaje. Se reconoce que muchos estudiantes enfrentan múltiples formas de exclusión.
La investigación destaca la importancia de la equidad en la educación.
Se utiliza un enfoque cualitativo para el análisis del contexto educativo.