Reseña

El arte de educar al cerebro: Apuntes de Neurociencia para docentes constituye una propuesta transdisciplinaria fundamental que tiende puentes rigurosos entre la neurociencia cognitiva, la psicología y la praxis pedagógica en el aula. A partir de la premisa de que todo acto educativo modifica la estructura biológica y la red neuronal del aprendiz, los autores exploran la arquitectura cerebral, la neuroplasticidad, las emociones y los modelos neuroevolutivos orientados al desarrollo cognitivo. A lo largo de sus capítulos, la obra desmonta mitos sobre el aprendizaje e integra conceptos clave como las funciones ejecutivas, la formación del símbolo, la atención y la atención a la neurodivergencia. Más que una guía prescriptiva de enseñanza, este libro ofrece a los educadores un sólido marco de reflexión científica para comprender cómo aprende el cerebro y transformar la práctica docente con empatía, pertinencia y rigor metodológico.