Reseña

Este fascículo ofrece orientaciones para que las docentes transformen los espacios del centro educativo en ambientes de desarrollo y aprendizaje para niños de 0 a 7 años. A partir de la observación del aula y los espacios exteriores, invita a organizar el mobiliario, los materiales y las zonas con intención pedagógica. También explica cómo el ambiente influye en el juego, la exploración, la autonomía y las relaciones entre los niños. Sus propuestas ayudan a aprovechar los recursos disponibles y a tomar en cuenta las características del grupo y su contexto. Acorde con el Marco Curricular de la Primera Infancia, el fascículo presenta el ambiente como un elemento que cambia con los niños. Propone un ciclo de valoración y mejora para reconocer qué funciona, realizar ajustes y ofrecer nuevas oportunidades de participación y aprendizaje.