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ISBN 978-99923-69-50-0

Estudios sociales segundo año de bachillerato

Autor:García Domínguez, Francisca Norma
Editorial:Editorial Colección Monte Sinaí
Materia:CIENCIAS SOCIALES
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria, bachillerato y FP
Publicado:2020-02-28
Número de edición:1
Número de páginas:225
Tamaño:22x28cm.
Precio:$15
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español

Reseña

ESTUDIOS SOCIALES Y CÍVICA COLECCIÓN MONTE SINAÍ
SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO, se desarrolla mediante un enfoque
integrador de la realidad y de participación social, cuya meta es la
formación de una ciudadanía con visión histórica, ideales democráticos,
sentido de pertenencia a una nación y con competencias que les permita
actuar en su entorno y transformarlo, desarrollando las competencias
análisis de la problemática social, investigación de la realidad social e
histórica y participación crítica y responsable en la sociedad, entre otras.

Dada la naturaleza de la enseñanza de los Estudios Sociales y Cívica
de dotar a la comunidad estudiantil de marcos e instrumentos
significativos que les permita constituirse en sujetos con capacidad de
comprender el mundo, darle sentido y actuar adecuadamente en él, se
trabaja como estrategia didáctica el desarrollo del libro paralelo.

Entre algunos de los objetivos que se pretende lograr mediante este
libro, se tiene el de aplicar procesos de investigación analizando
diferentes problemas de la realidad nacional, analizar y comentar con
juicio crítico la sociedad de la información, analizar críticamente el
ejercicio de los derechos y el cumplimiento de los deberes en el marco
del estado de Derecho y los nuevos escenarios donde le compete
desarrollarse como persona ciudadana.

Este libro está estructurado en cinco unidades de aprendizaje, según lo
plantea el programa de estudios vigente, en donde cada unidad de
aprendizaje inicia con mapa conceptual para tener la idea completa de lo
que se pretende lograr, cerrando dicha unidad con midiendo logros de
aprendizaje y proyecto, además se enfoca los ejes transversales como
una forma de lograr aprendizajes para la vida.
Esperando de esta forma, alcanzar los mejores logros de aprendizaje en
la niñez y juventud, adquiriendo así un desarrollo integral.

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