Reseña

"El libro Aprendizaje de la lectoescritura desde la Ciencia de la Lectura es un material de fundamentación teórica dirigido a los docentes de El Salvador. Ofrece un marco riguroso y actualizado para comprender cómo aprenden a leer y a escribir las niñas y los niños, integrando aportes de la neurociencia, la lingüística y la pedagogía.
El texto describe las etapas de la lectoescritura —emergente, inicial y consolidada— y presenta las bases de la Ciencia de la Lectura, destacando procesos clave como la conciencia fonológica, el principio alfabético, la decodificación, la fluidez, el vocabulario y la comprensión lectora. De manera innovadora, propone una ruta de habilidades lingüísticas específica para cada etapa, lo que permite a los docentes visualizar de forma clara y progresiva el desarrollo esperado de las niñas y los niños.
Además, proporciona orientaciones metodológicas para aplicar en el aula, alineadas con la progresión curricular nacional y con un enfoque de inclusión educativa. El material también subraya la importancia de la participación activa de las familias y del uso de recursos complementarios del Ministerio de Educación, convirtiéndose así en una herramienta esencial para fortalecer la práctica pedagógica y garantizar una enseñanza de la lectura y la escritura basada en la evidencia científica."