Reseña

"La Guía de Docente del Cuaderno Emergente 3 es un recurso diseñado para acompañar de manera práctica y clara el cierre de la etapa emergente de la lectoescritura y la transición hacia la etapa inicial. Su propósito es orientar la mediación pedagógica con propuestas accesibles y organizadas que fortalecen la labor docente en el aula.
La guía ofrece una secuencia didáctica flexible, que integra momentos de enseñanza explícita, trabajo colaborativo, práctica individual y espacios de evaluación. Aporta orientaciones para abordar de manera progresiva las principales habilidades lingüísticas: vocabulario, comprensión oral, conciencia fonológica en sus distintos niveles (rima, léxica, silábica y fonémica), principio alfabético con consolidación de las vocales y grafomotricidad.
Además, proporciona instrumentos de evaluación diagnóstica y de proceso que permiten identificar el nivel de partida, monitorear avances y tomar decisiones pedagógicas oportunas para cada niña y niño. Las propuestas metodológicas se apoyan en el juego, la exploración y la producción creativa, ofreciendo alternativas y adaptaciones que favorecen la inclusión educativa en el aula.
Más que un manual, esta guía se convierte en un aliado pedagógico cercano y confiable, que busca potenciar la práctica docente y garantizar que cada niña y niño viva la alfabetización inicial como un proceso significativo, retador y lleno de posibilidades para aprender jugando, expresarse y crecer."