Reseña

"La Guía para Docentes de la libreta de Lectoescritura 1 tiene la intención de brindar orientaciones metodológicas para el uso de la libreta que introduce a niñas y niños en el fascinante camino de la lectoescritura, desde la etapa emergente de la lectoescritura . A través de cuentos cortos, poemas, rimas, canciones, actividades de exploración y mucho juego, la docente estimula el aprendizaje de las principales habilidades lingüísticas de esta etapa: conciencia fonológica, vocabulario, comprensión oral, principio alfabético y expresión escrita.
Al inicio, la docente acompaña el proceso para realizar la primera evaluación diagnóstica de la etapa emergente, que permite identificar los saberes previos y el punto de partida de cada niña y niño en el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura.
Cada página está diseñada para que la docente acompañe a la niña y al niño para que el aprendizaje se construya de manera significativa, despertando la curiosidad, el disfrute y el interés genuino por leer y escribir. Las propuestas integran trazos, movimiento corporal, dramatización, dibujo y actividades que respetan los ritmos y contextos de cada estudiante.
Esta Guía para docentes está pensada para que el contenido de la libreta sea una invitación a descubrir la magia de las palabras y a vivir la lectura y la escritura como experiencias de alegría, juego y encuentro. Su diseño busca que la docente para que cada niña y niño se reconozca como protagonista de su aprendizaje, fortaleciendo la confianza, la creatividad y la capacidad de comunicar lo que siente y piensa."