Reseña

Para los profesores universitarios es un reto cotidiano formar a sus estudiantes en correspondencia con las demandas contemporáneas. Diversas son las experiencias que se han diseñado para cumplir con esta tarea, en este libro se fundamenta una experiencia exitosa del proceso de formación universitaria. Esta obra se direcciona a aquellos profesores universitarios interesados en la formación pedagógica de los alumnos ayudantes que ejercen la función docente durante su proceso de formación profesional.

La propuesta tiene en cuenta todos los actores que inciden en la formación de esta figura y contribuye al desarrollo de habilidades docentes e investigativas en este estudiante, con la intencionalidad de que sean capaces de darle solución a los problemas profesionales que se les presentan en su práctica docente. Muestra una experiencia valiosa implementada en la Universidad de La Habana, en dos facultades donde los alumnos ayudantes agradecieron la formación recibida para poder desempeñarse en este rol.