Reseña

Esta obra se estructura en tres partes principales: competencias pedagógicas, pedagogía y didáctica, y estrategias de enseñanza-aprendizaje y evaluación. En la primera parte, se exploran las competencias del docente como líder en el aula, la importancia de la redacción científica, las competencias tecnopedagógicas, y el desarrollo de habilidades investigativas, entre otros temas. Se destaca el papel del docente en la era de la inteligencia artificial, enfatizando la necesidad de adaptarse a las nuevas tecnologías y de fomentar un aprendizaje significativo, inclusivo y colaborativo.

En síntesis, este libro es un recurso valioso para docentes, investigadores y gestores educativos que buscan fortalecer sus competencias pedagógicas y tecnológicas para responder a las demandas de una educación innovadora, inclusiva y de calidad en el siglo XXI.